100次浏览 发布时间：2024-10-30 10:40:59
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文
技术进步的双刃剑：掌控时间还是成为其仆人
随着科技的快速发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化。一方面，科技的进步使我们能够更好地掌握时间，提高了我们的生活和工作效率。但另一方面，科技也让一些人成为了时间的仆人，被无休止的工作和生活压力所束缚。
科技进步的好处是显而易见的。首先，科技使我们能够更好地掌控时间。例如，通过使用智能手机和电脑，我们可以随时随地获取信息，完成工作，进行娱乐活动。此外，科技也帮助我们提高了工作效率。通过使用各种各样的软件和应用，我们可以更好地管理我们的时间，更有效地完成我们的工作。
然而，科技的进步也有其阴暗的一面。那就是，它让一些人成为了时间的仆人。在科技的推动下，人们的工作和生活节奏越来越快，压力也越来越大。许多人觉得自己被工作和生活压得喘不过气来，无法享受生活的乐趣。他们的时间被严密地安排，没有自己的私人空间和休息时间。
那么，我们如何在科技进步的双刃剑面前找到平衡呢？我认为，首先，我们需要明确我们的价值观。我们不能被科技所控制，我们需要掌握自己的生活，享受生活的乐趣。其次，我们需要学会使用科技，而不是被科技使用。我们需要利用科技提高我们的生活和工作效率，但也需要抵制科技的过度使用，保持我们的生活和工作的平衡。
科技进步是一把双刃剑。我们需要明智地使用它，充分利用它的优点，避免它的缺点。我们需要掌握自己的时间，享受生活的乐趣，而不是成为时间的仆人。只有这样，我们才能在科技进步的时代中，过上幸福和满足的生活。
全国乙卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文
共荣的力量：一花独放不是春，百花齐放春满园
习近平总书记的讲话中，他指出：“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”这是一句饱含哲理的话，深深地触动了我。在这个竞争激烈的社会中，我们常常误以为，只有通过压制他人，我们才能获得成功。但是，这种观念其实是错误的。每个人都是独一无二的，每个人都有自己的价值和特长。如果我们尊重和欣赏他人，我们就会发现，我们的世界会因为他人的存在而变得更加美好。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这句话传达了一个强烈的信息，那就是我们应该珍视和欣赏每一个人的存在。如果一个社会只有一种声音，那么这个社会就会失去活力和创造力。相反，如果一个社会能够尊重和接纳多元化的声音，那么这个社会就会充满活力和创新。这就像一座花园，如果只有一种花朵，那么这座花园就会显得单调乏味。但是，如果有各种各样的花朵齐放，那么这座花园就会显得生机勃勃，充满活力。
在我们的生活中，我们也应该学会尊重和欣赏他人。我们应该明白，每个人都有自己的优点和特长，我们应该学会欣赏他人的优点，而不是嫉妒或者嘲笑他人的缺点。我们应该学会接纳和尊重多元化的声音，而不是排斥和压制不同的声音。我们应该明白，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的价值和特长。我们应该学会尊重和欣赏他人，而不是试图压制或者排斥他人。
我们生活的社会就像一座大花园，每个人都是这座花园中的一朵花。我们应该珍视和欣赏每一朵花，因为每一朵花都有自己的美丽和独特性。只有当我们尊重和欣赏每一朵花，这座花园才能真正地春满园。
在这个高度竞争的社会中，我们不能够只关注自己的发展，忽视他人的感受和需要。我们应该尊重每个人的独特性和价值，而不是试图压制或者排斥他人。我们应该明白，每个人都有自己的优点和特长，我们应该学会欣赏这些优点，而不是嫉妒或者嘲笑他人的缺点。我们应该学会接纳和尊重多元化的声音，而不是排斥和压制不同的声音。我们应该明白，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的价值和特长。我们应该学会尊重和欣赏他人，而不是试图压制或者排斥他人。
总之，我们应该尊重和欣赏每一个人的存在，因为每一个人都有自己的价值和特长。我们应该学会欣赏和接纳多元化的声音，因为这样我们的世界才能真正地充满活力和创新。我们应该明白，“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”只有当我们尊重和欣赏他人，我们的世界才能真正地春满园。只有当我们尊重和欣赏他人，我们自己才能真正地照亮自己的道路，行得更远。
新课标I卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
故事的力量：触动心灵，启迪智慧
自古以来，故事就在我们的生活中扮演着重要的角色。它们像一把钥匙，打开我们心灵的门扉，让我们对世界有更深入的理解和感知。材料中所说的，“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。”这是我深有感触的一句话，也正是我对故事的理解和感受。
故事的力量首先体现在它能触动我们的心灵。每一个深入人心的故事都有一个鲜活的灵魂，那是它能够深深触动我们心灵的原因。故事中的人物、情节和情感，像一面镜子，反映出我们内心深处的欢乐、悲伤、期待和追求。在故事的世界里，我们可以看到自己的影子，体验到别人的生活，感受到人生的酸甜苦辣。这种共鸣和共感，让我们更深入地理解和感受到生活的真谛。
同时，故事的力量还体现在它能启迪我们的智慧。故事不仅是讲述事件的工具，更是传递智慧的载体。每一个好的故事都蕴含着深深的哲理和智慧。通过阅读和理解故事，我们可以得到启示，明白人生的道理，看清世界的真相。这种从故事中获得的智慧，不仅可以指导我们的行为，更可以影响我们的命运。
此外，故事的力量还体现在它能改变一个人的命运，展现一个民族的形象。每个人的生活都充满了故事，每个故事都代表了一个生命的独特体验和历程。这些故事构成了我们的生命历程，影响了我们的命运。同时，每个民族的历史和文化也都包含了无数的故事，这些故事构成了一个民族的形象和精神。通过故事，我们可以了解和感受到一个民族的历史，文化和精神。
故事的力量无处不在，它触动我们的心灵，启迪我们的智慧，影响我们的命运。一个好的故事，就像一面镜子，反映出我们内心的情感和思考。它让我们看到人性的光辉，也让我们看到世界的复杂。它让我们感受到爱与恨，幸福与悲伤，希望与绝望。它让我们明白，生活虽然充满了困难和挑战，但只要我们有信心，有勇气，有毅力，就一定能够战胜一切。
新课标II卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文
青春的独处时光：寻找自我与成长的空间
随着科技的发展和社会的进步，我们的生活节奏也在加快。每一天，我们都被各种各样的信息所包围，无论是学习还是生活，我们都需要应对来自外界的压力和挑战。尤其是青少年他们正在经历人生中的重要阶段，他们需要一个属于自己的空间，去放松，去沉淀，去成长。
青少年时期是一个人生命中的关键时期，这一时期的经历将影响一个人的一生。这是一个人开始独立思考，开始对世界有自己的理解和判断的时期。在这个过程中，青少年需要有一个安静的空间，一个可以放松，可以沉淀，可以成长的空间。
首先，这个空间可以帮助青少年放松。在这个空间里，青少年可以远离外界的喧嚣和压力，可以放下学习和生活中的负担，可以自由地做自己喜欢的事情，可以尽情地享受青春的乐趣。这种放松不仅可以让青少年的身心得到休息，也可以让他们的精神得到充实。
其次，这个空间可以帮助青少年沉淀。在这个空间里，青少年可以静下心来，反思自己的行为和思想，理清自己的思绪，找到自己的方向。这种沉淀可以帮助青少年更好地理解自己，更好地理解世界，更好地应对未来的挑战。
最后，这个空间可以帮助青少年成长。在这个空间里，青少年可以独立地思考问题，可以勇敢地尝试新的事物，可以坚持地追求自己的梦想。这种成长不仅可以让青少年的能力得到提升，也可以让他们的人格得到塑造。
在现代社会中，我们应该更加重视青少年的个人空间，更加尊重他们的独立和成长。我们应该为他们创造一个安静的环境，给他们足够的时间和空间去探索，去尝试，去成长。只有这样，我们的青少年才能在快速发展的社会中，找到自己的位置，实现自己的价值。
青少年的个人空间极其重要。这个空间不仅是他们放松，沉淀，成长的场所，也是他们理解自我，理解世界，以及应对未来挑战的基石。我们应该尊重青少年的独立和成长，给予他们足够的个人空间。同时，我们也需要教育他们如何正确地利用这个空间，如何成为一个有责任感，有自我控制能力，有独立思考能力的人。这样，他们才能在这个空间中得到真正的成长，成为一个有独立人格，有社会责任感的人。我们应尽力为青少年创造一个更好的未来，一个充满梦想和希望的未来。
